マスターリマ、彼の助手ルイスマンガーと彼のアフタースクールプログラムディレクターデイドラゴンザレスは、グレート、17〜11で教えるアメリカの18世紀と19時のパスコ郡の3校（Chasco小学校、サイプレス小学校湾岸サイド小学校）を訪問しました。
"我々は、ほぼ500子供に話し、私たちは尊重し、規律と学校でのいじめの話、私たちはクラスで何をすべきかを少し見せることができてとても幸せでした。 また、我々はそれらの学校に行くと、彼らは私たちの学校で学んだことを示すことができるその学生たちの一部を持って来る機会がありました。 それは私たち全員にとって素晴らしい経験でした！
"私の願いは、 パスコ郡教育委員会は、PEのクラス内、または学校のカリキュラムの一環として武道を追加して、私はそれが子供たちの規律に非常に参考になると確信して自己防衛に関してであり、また、いじめを防ぐために学校インチ 私たちの提案は、教育委員会に送信する準備がほぼ整いました、我々は我々の指が、彼らはそれを受け入れることを越えている！ "マスターリマ
マスターリマ、彼の助手ルイスマンガーと彼のアフタースクールプログラムディレクターデイドラゴンザレスは、グレート、17〜11で教えるアメリカの18世紀と19時のパスコ郡の3校（Chasco小学校、サイプレス小学校湾岸サイド小学校）を訪問しました。
"我々は、ほぼ500子供に話し、私たちは尊重し、規律と学校でのいじめの話、私たちはクラスで何をすべきかを少し見せることができてとても幸せでした。 また、我々はそれらの学校に行くと、彼らは私たちの学校で学んだことを示すことができるその学生たちの一部を持って来る機会がありました。 それは私たち全員にとって素晴らしい経験でした！
"私の願いは、 パスコ郡教育委員会は、PEのクラス内、または学校のカリキュラムの一環として武道を追加します、私は、尊敬、それが子供たちの規律に非常に参考になると確信して自己防衛であり、また、防ぐために学校でのいじめ。 私たちの提案は、教育委員会に送信する準備がほぼ整いました、我々は我々の指が、彼らはそれを受け入れることを越えている！ "マスターリマ
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